(圖截自開眼電影)
從第一次收到成績單後，心中就默默埋下疑問，讀書為什麼？
台灣孩子受教育的壓力程度之高，從補習班的密度不難窺見，「望子成龍、望女成鳳」是高經濟發展後留下的遺毒，請容我用這樣嚴重的口吻形容台灣現今的教育，遺毒，就是毒，承襲大體制下的台灣教育，仍持續在荼毒著我們未來的主人翁。
(無論是哪張海報，都覺得別有趣味。圖截自開眼電影)
「三個傻瓜」這部影片所要表達的，也是如此。當資訊全球化後，年年的百大世界富豪刺激著各國的菁英人士，不少商業雜誌更做了精闢的解析，舉凡該富豪年度的企業損益，策略成敗，一個名次的起伏都代表著此人的地位高低，就如小時候拿到第一次成績單那般，勝者優越，敗者自卑。
(病毒教授就像是你我身旁的諄諄教誨者，他們沒錯，是環境造就了他們。圖截自開眼電影)
「教育是為了什麼？」劇中主角藍徹以疑問的語氣問了教授。
為了找個好工作，買大房子、買大車子、娶漂亮老婆、環遊世界、過更好的生活、擁有人人稱羨的社會地位…..，普遍人的回答跳脫不了上述的答案。
「有多久你沒有因為要學習到新的東西感到興奮。大家都陷入一種競賽，像機器一樣的讀書….」這種說法有沒有很觸動身為學生的你(妳)，身為曾是學生的你(妳)，身為教育者的你妳，身為一點都不在意教育的你(妳)？
(歌舞劇式的橋段穿插其中，讓影片不活潑也難。圖截自開眼電影。)
「三」片其實是個很淺顯易懂的劇情，但知易通常行難。
本劇人物的個性設定都相當鮮明，主角藍徹的天真好學、法漢是父母期待下的犧牲者、拉朱則是臣服於現實環境、病毒教授是老舊不適用的大體制、藍徹女友是覺醒的代表。
劇情不多透漏，但整部片欲提醒的理念，是值得我們深深思考的。
(或許真要好好思考，讀書是為了什麼？圖截自開眼電影。)
(個性鮮明的主配角三人組。圖截自開眼電影。)
再說到寶莱塢，過去很少有機會看到的寶莱塢電影，但拜此次金馬影展的露出，讓國人能更有機會看到不同國家的電影風格。其中印象最深刻的莫過於穿插其中的歌舞表演，頗有老土的感覺，但又覺得討喜可愛，讓我想起前陣子印度麥可的Youtube影片，讓人看了不禁莞爾。
總結這是一部絕對值得花錢進戲院觀賞的好片，如果去戲院不方便，請您稍待DVD的出版，如果你一年只看那麼一部電影，那它肯定值得你花兩個多小時看上一回。
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